La influencia de la LOMCE en los itinerarios académicos del alumnado en función del nivel en el que estén escolarizados el presente curso 2013/2014 queda analizado en ORIENTACIÓN ACADÉMICA 2014-2018.
Se han analizado los cambios, principalmente en materia de orientación académica, desde el final de la etapa de Educación Infantil hasta los Ciclos Formativos.
(Documento relanzado tras la petición de los compañeros de COPOE)
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