REGULACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Dada la rápida implantación de los Ciclos Formativos Básicos quedaban aspectos pendientes de regulación. Algunos de éstos se concretan en la Circular de 19 de febrero. Incluye que: 

- Los alumnos que repitan curso, lo harán con todos los módulos.

- Los alumnos de 2º contarán con una evaluación ordinaria en abril y una extraordinaria en junio. Podrán realizar la FCT, excepcionalmente, con módulos comunes pendientes. 

- Entre la evaluación ordinaria y la extraordinaria se realizarán actividades de recuperación. Aquellos alumnos que no cursen la FCT asistirán al centro educativo. 

- Obtener el Título Profesional Básico es preciso haber superado todos los módulos asociados a las competencias profesionales.

- Obtener el Graduado en ESO (únicamente  2015/2017) requiere superar los módulos básicos. La nota media de éstos será la media del Graduado.

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LA EDUCACIÓN SOCIAL COMO RESPUESTA A LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA

Se ha ublicado el nº 2 de la colección "Materiales de COPOE para Orientar". Está disponible en su web.

Desarrolla las principales problemáticas a las que se enfrentan los profesionales de la educación social en los contextos educativos y frece una presentación de los ámbitos de intervención, así como con las tareas que se han llevado a cabo en cada uno de ellos. 

Se exponen las dificultades encontradas por los educadores para el desarrollo de su trabajo, junto a los aspectos positivos a destacar y las propuestas de mejora para este ámbito.

 

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(CIBER)ACOSO ESCOLAR

Save the children recoge en el informe "Yo a eso no juego" un análisis sobre el acoso escolar del que se hacía eco La Opinión y El País.

APOEMUR ha contactado con Fuensanta Cerezo, profesora de la Facultad de Psicología de Universidad de Murcia que trabaja en torno al acoso escolar. Ha ofrecido información sobre el VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación que se celebrará en Alicante del 15 al 17 de junio (ver programa o realizar inscripción). Algunos recursos pueden ser: 

• Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying de Garaigordobil Landazabal y Martínez- Valderrey. 
• La violencia en las Aulas. Análisis y propuestas de intervención de Cerezo Ramírez.
• La violencia en las relaciones entre escolares. Claves para entender, evaluar e intervenir en bullying coordinado por Cerezo.
• 21 relatos contra el acoso escolar de Freire, entre otros.

En el siguiente documento se recoge una breve artículo sobre la convivencia escolar en nuestros centros educativos. Incluye actuaciones preventivas que se llevan a cabo en nuestros centros frente al acoso escolar. 

EL ACOSO ESCOLAR ENTRE IGUALES. SITUACIÓN Y PROPUESTAS

REUNIÓN DE APOEMUR Y LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

El pasado viernes 5 de febrero APOEMUR mantuvo una reunión de coordinación con la Dirección General de Innovación Educativa y Atención a la DIverisdad y la Dirección General de Calidad Educativa y Formación Profesional con el siguiente orden del día: 

1. Necesidad de seminarios de trabajo para Orientadores Educativos. 
2. Revisión de documentos aportados por APOEMUR que incluyen: dudas sobre evaluacción educativa, orientación académica y profesional y sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. 
3.  Solicitud de aclaraciones sobre otros temas..

Es posible consultar de forma más detallada tanto los aspectos tratados como las conclusiones de la misma en un documento que recoge los puntos más esenciales.

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SEMANA DE LA EDUCACIÓN, 2016

Desde la asociación Orientación y Educación Madrid y COPOE, nos animan a participar y exponer nuestras experiencias como profesionales en el Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa AULA. Puedes enviar tu experiencia antes del 25 de febrero en alguna de estas categorías de la orientación: Tutoría, Académica y Profesional, Proceso de Enseñanza - Aprendizaje, por la Educación Inclusiva o en la Convivencia Escolar.

AMPLIAR LA INFORMACIÓN EN COPOE

CARTA AL PRÓXIMO GOBIERNO

El filósofo José Antonio Marina ha dedicado una carta al próximo presidente del gobierno, entendido como el grupo de personas a las que encomendamos la gestión de este país y, por tanto, de la educación de nuestros futuros ciudadanos. 

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¿CÓMO ORIENTAR PROFESIONALMENTE A TU HIJO?

La Fundación Bertelsmann junto a la Universidad de Comillas han publicado un manual práctico dirigido a las familias para favorecer la orientación profesional en un sentido amplio. 

Incluye capítulos específicos que van desde "Vuestro hijo está en Educación Primaria" hasta "Mucho más que sacar buenas notas: Bachillerato en equipo", pasando por "La habilidad de ser uno mismo: la competencia de interioridad".  

Se agrupan en tres grandes apartados:

- Información vocacional. Sistema educativo  y productivo. 

- Habilidades parentales. 

- Educar para la empleabilidad.

Hernández-Franco, V. (Coord.) (2015). ¿Cómo orientar profesionalmente a tu hijo? Manual práctico para padres. Barcelona. Fundación Bertelsmann. ISBN: 978-84-608-1936-3. Disponible en formato papel y digital.

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