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miércoles, 8 de marzo de 2017

HUELGA GENERAL EDUCACIÓN, 2017

Este jueves 9 de marzo la Plataforma Estatal por la Defensa de la Escuela Pública integrada por familias, alumnado y profesorado, y de la que forma parte APOEMUR, llama a la comunidad educativa secundar la huelga general de enseñanza en todas las etapas: desde Infantil a la Universidad.

Denuncia la vigencia de la LOMCE, los términos en los que se está negociando el pacto educativo en el Congreso de los Diputados así como la continua reducción de recursos en educación que se continúa aplicando cada año. 






martes, 21 de febrero de 2017

A QUIEN PUEDA INTERESAR

Soy Orientadora Educativa y estadísticamente si sucede algún percance en mi centro al igual que cualquier compañero/a de profesión en un 100% de las ocasiones estaré implicada. Directa o indirectamente seré mencionada. Como dice mi compañera malagueña y presidenta de COPOE, Ana Cobos, una nueva TEDAX. Pero a diferencia de estos Técnicos... 

miércoles, 26 de octubre de 2016

REVÁLIDAS Y LOMCE EN YECLA

El 24 de octubre, se ha celebrado en Yecla la Charla informativa- mesa redonda convocada por la Plataforma por la Escuela Pública. 
APOEMUR, representada por Luis Pérez, enfatizó aspectos relativos a las pruebas finales o reválidas siendo el alumnado el gran perjudicado tanto de la implantación de estas pruebas como de la incertidumbre y escasa concreción con la que cuentan. Además, se señaló la falta de información con la que contamos los Orientadores Educativos que imposibilita nuestro trabajo en el ámbito de la Orientación Académica y Profesional. 


martes, 13 de septiembre de 2016

CÓMO IDENTIFICAR UN TDAH Y MÉTODOS DE INTERVENCIÓN

El próximo jueves 22 de septiembre la asociación TDAHvida celebrará en Caravaca la Conferencia "Cómo identificar un TDAH y métodos de intervención" a cargo de José Ramón Gamo con la colaboración de APOEMUR, entre otras entidades. 

El evento cuenta con entrada libre hasta completar aforo por lo que os animamos a asistir. 

MANIFIESTO EN DEFENSA DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Desde la Asociación de Profesionales de la Orientación Educativa de Murcia, APOEMUR, queremos invitar a todos los profesionales que intervienen en la atención a la diversidad en los centros educativos y a aquellas entidades que lo consideren a sumarse a la defensa de un modelo de Atención a la Diversidad desde el que se proporcione respuesta al alumnado partir de una educación inclusiva, de calidad y para todos.





viernes, 8 de julio de 2016

FIN DE (DIS)CURSO

Tras numerosas gestiones durante este curso escolar desde APOEMUR nos hemos puesto en contacto en diversas ocasiones con la Consejería de Educación y Universidades para trasladar vuestras inquietudes que también son nuestras. En todas las reuniones se han mostrado cordiales, atentos, valorando y entendiendo nuestra situación, pero a fechas de hoy podemos contemplar que ninguna de nuestras propuestas y peticiones se ha tenido en cuenta. Todos nos entienden y nos comprenden pero ninguno actúa para poder mejorar nuestra situación. 
Los permanentes cambios en nuestro servicio nos hacen tener que empezar con explicaciones de nuestras funciones como si se tratara del inicio de la LOGSE. Desconocimiento de nuestras funciones y tareas que solo hace multiplicar nuestro espacio del tiempo en los centros en tareas burocráticas. 
Es imprescindible y así lo hemos comunicado en todas las ocasiones, recuperar el cauce de comunicación permanente que existía con las reuniones mensuales un  miércoles al mes en secundaria, donde se establezcan líneas de trabajo y orientaciones para trabajar la orientación en nuestros centros. No podemos enterarnos por los medios de comunicación de las modificaciones educativas que afectan a nuestras tareas de orientación académica, considero personalmente, que este aspecto es una merma en la eficacia y calidad de la educación en nuestra Región.
Por otro lado, hemos llevado la inquietud de lo que era el borrador de cupos y hoy ya es "Resolución de 6 de julio de 2016 por la que se dispone lapublicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia delAcuerdo de Consejo de Gobierno por el que se establece elprocedimiento para la dotación de personal a los centrospúblicos que imparten educación secundaria y formaciónprofesional de grado superior". Lamentamos comunicar que sigue igual, no despeja la incertidumbre de saber si daremos clase o no en secundaria ni de qué. Quedará a la gestión de los centros y tendremos que negociarlo allí.

Por otro lado, comentaros que también hemos iniciado reuniones para analizar la situación de primaria y valorar nuestros logros en esta etapa que son muchos. Las tareas de detección precoz e intervención temprana tanto de las discapacidades como de las dificultades de aprendizaje y compensación educativa con evidentes cuando un alumno/a que llega al IES por primera vez ha sido atendido por los EOEPs y el equipo de atención a la diversidad en infantil y primaria. Es una gozada ver el fruto de este trabajo y cómo son capaces de superarse a sí mismos contagiándonos a todos de la magia y el poder de la EDUCACIÓN. 
Todo es posible si creemos en ello. Mientras existan sueños sobre la inclusividad y educación para todos quedan esperanzas para un mundo mejor y más solidario (aunque ésto no se evalúe en informes PISA, Pruebas diágnóstico o revalidas LOMCE). 
Creemos en vosotros,. Lo he vivido en primera persona no necesito que nadie me dé más validez que la sonrisa de ese niño/a de esas familias y de esos compañeros felices de saber que han hecho un buen trabajo. Felices de ser Educadores.

Un beso enorme y un abrazo grandote para todos, Feliz verano.
María Dolores Sánchez Martínez. 
Presidenta de APOEMUR


lunes, 9 de mayo de 2016

PROGRAMA BILINGÜE Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Tras la publicación del borrador de la Orden que regularía la implantación de los programas bilingües en todos y cada uno de nuestros centros educativos afectando a todos los niveles de la enseñanza básica, surgen cuestiones relativas a cómo afecta esta medida a la igualdad de oportunidades.

sábado, 5 de marzo de 2016

NATIVOS DIGITALES

La Junta de Extremadura ha desarrollado el Foro Nativos Digitales destinado a promover  la reflexión en el alumnado sobre el uso que hacen de las tecnologías emergentes: smartphone, ordenadores, tabletas, webs, redes sociales, aplicaciones, juegos electrónicos. 
Incluye actividades para 6º de Primaria, ESO, FP Básica o familias. Permite intercambiar opiniones, promover la difusión de conocimiento, mejorar la formación del alumnado. Al mismo tiempo sirve par recabar datos dirigidos a diseñar iniciativas educativas, conocer los temas que les interesan, mejorar el aprovechamiento educativo de éstas, detectar conductas no adecuadas o prevenir posibles situaciones de riesgo.

martes, 2 de febrero de 2016

¿CÓMO ORIENTAR PROFESIONALMENTE A TU HIJO?

La Fundación Bertelsmann junto a la Universidad de Comillas han publicado un manual práctico dirigido a las familias para favorecer la orientación profesional en un sentido amplio. 

Incluye capítulos específicos que van desde "Vuestro hijo está en Educación Primaria" hasta "Mucho más que sacar buenas notas: Bachillerato en equipo", pasando por "La habilidad de ser uno mismo: la competencia de interioridad".  

Se agrupan en tres grandes apartados:
- Información vocacional. Sistema educativo  y productivo. 
- Habilidades parentales. 
- Educar para la empleabilidad.

Hernández-Franco, V. (Coord.) (2015). ¿Cómo orientar profesionalmente a tu hijo? Manual práctico para padres. Barcelona. Fundación Bertelsmann. ISBN: 978-84-608-1936-3. Disponible en formato papel y digital.

miércoles, 27 de enero de 2016

CIBERGUIASDIGITALES, Alicante febrero 2016


Desde la Asociación Profesional de Orientadores de la Comunidad Valenciana,  APOCOVA,  convoca los próximos 8, 9 y 10 de Febrero Jornadas CiberGuíasDigitales. 


Pretenden reflesionar sobre cuestiones como la relación de los hijos o alumnos, en relación a los móviles y redes sociales, ¿CONTROLAR? ¿GUIAR?

Recuerda que si eres de APOEMUR cuentas con precio reducido (consúltanos por correo)


martes, 5 de enero de 2016

PROGRAMA AULAS TERAPÉUTICAS, CARM

El 31 de diciembre se ha publicado en el BORM, la Resolución de 30 de noviembre de 2015, que establece el Programa de Aulas Terapéuticas para el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves de conducta vinculados a problemas de salud mental.

Se dirigen al alumnado con diagnóstico de trastorno mental grave o severo y problemas graves de conducta escolarizado en la educación básica que presente severas dificultades de adaptación escolar y familiar por no responder adecuadamente al tratamiento del Centro de Salud Mental ni a la aplicación de planes de integración.
 

sábado, 19 de septiembre de 2015

III ENCUENTRO CAFÉ, 2015

El pasado jueves 17 de septiembre celebramos el III Encuentro- café de APOEMUR en el que contamos con una representación de socios de diferentes comarcas de la Región. 

Os dejamos alguna imágenes del encuentro y el documento que recoge el comunicado de la rueda de prensa.

 IR AL DOCUMENTO DE LA RUEDA DE PRENSA: INICIO DE CURSO 2015/2016

CONCLUSIONES DEL III ENCUENTRO CAFÉ



viernes, 21 de agosto de 2015

CEIP Ntra. Señora de Loreto, San Javier

La Televisión del Mar Menor y Torre Pacheco recoge la supresión de la plaza de la Orientadora Educativa del CEIP Ntra. Señora de Loreto de San Javier en su informativo del 20 de agosto. 

(La noticia aparece en el minuto 10)

sábado, 15 de agosto de 2015

Más Orientadores Educativos para Recursos Humanos


Ante las declaraciones de Enrique Ujaldón, Director General de Planificación Educativa y Recursos Humanos, al periódico La Verdad el pasado 9 de agosto, desde APOEMUR reiteramos la necesidad de una adecuada ratio Orientador Educativo/ alumnado y mostrar nuestro apoyo al AMPA del CEIP Nuestra Señora de Loreto de San Javier.

lunes, 10 de agosto de 2015

AYUDAS ACNEAE 2015/2016


Se ha publicado la convocatoria de ayudas individuales para alumnado, mayor de dos años, de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional o Enseñanzas Artísticas Profesionales durante el curso 2015-2016. Incluyen:
a) Ayudas directas: NEE y TDAH.
b) Subsidios por NEE para familias numerosas.
c) Ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con altas capacidades intelectuales.
IR A LA RESOLUCIÓN

domingo, 8 de marzo de 2015

APP LEGISLACIÓN PARA ORIENTADORES EDUCATIVOS

APOCLAM nos facilita la consulta rápida y cómoda de legislación relacionada con la Orientación Eductiva a través de una aplicación gratuita para dispositivos Android.
 
La aplicación ofrece una selección de Leyes, Ódenes y Decretos que se va actualizando periódicamente, organizadas en diferentes categorías para facilitar su visualización.
 
Aunque está adaptada a la normativa de Castilla la Mancha, puede ser de ayuda para la normativa MECD.
 

 

jueves, 18 de diciembre de 2014

PRUEBA DE EVALUACIÓN, 3º E. PRIMARIA


En mayo de 2015, entre las novedades establecidas por la LOMCE, se realizará por primera vez la nueva prueba de evaluación  en 3º de Educación Primaria.

Las Comunidades Autónomas y el INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa), han elaborado una guía en la que se pueden consultar: marco teórico, ejemplos de pruebas, o guías para el profesorado. 


Además se pueden consultar otras guías de corrección de pruebas internacionales con una metodología similar (permite realizarlas y descargar los resultados del alumnado).

martes, 7 de octubre de 2014

CAMBIAR DE ETAPA EDUCATIVA SIN PERDERSE EN EL CAMINO


Tras diversos análisis realizados sobre la influencia evidente que tiene la coordinación entre las diferentes etapas educativas en la calidad de la educación y las actuaciones no convocadas en este curso consideramos la necesidad de expresar nuestra preocupación al respecto en un comunicado: 

martes, 22 de julio de 2014

La coordinación de la Orientación Educativa: una necesidad


En  la sesión de tarde de las I Jornadas Regionales de Orientación Educativa celebradas por APOEMUR en junio de 2014, se analizó la necesidad de la coordinación de los Orientadores Educativos en las diferentes etapas. 

Las aportaciones quedan recogidas en un documento que ha sido presentado en la Dirección General de Calidad educativa, Innovación y Atención a la diversidad. 

martes, 3 de junio de 2014

Itinerarios académicos LOMCE

La influencia de la LOMCE en los itinerarios académicos del alumnado en función del nivel en el que estén escolarizados el presente curso 2013/2014 queda analizado en ORIENTACIÓN ACADÉMICA 2014-2018

Se han analizado los cambios, principalmente en materia de orientación académica, desde el final de la etapa de Educación Infantil hasta los Ciclos Formativos.


(Documento relanzado tras la petición de los compañeros de COPOE)